PRV: Sousední státy
Při prvouce ve 3. ročníku jsme si tvořili vlastní mapu států, které s naší republikou sousedí. Na iPadech jsme si samostatně dohledali i vlajky.
19 září, 2024
- 732 474 545
- info@skolavrazne.cz
- KONTAKT
Menu
Škola s vizí
- Probouzíme v dětech radost z poznávání něčeho nového
- Děti úzce spolupracují, učí se od sebe navzájem, jsme jedna velká rodina
- Rodiče jsou nám partnerem a velkou oporou…
- Nabízíme dětem alternativní metody a učíme je “Jak se učit”
- Využíváme nejmodernější formy a metody výuky a jsme v tomto vzorem i jiným školám
- Hledáme cesty, analyzujeme problémy
- Objevujeme a dále rozvíjíme talent a nadání dětí – každý se najde v něčem jiném
- Jsme otevřeni individuálnímu domácímu vzdělávání
- Na co nestačíme sami, doporučíme odborná pracoviště, se kterými spolupracujeme (poradna, logopedie, atd…)
Mateřská a základní škola tvoří ve dvou objektech jeden celek.
Děti se potkávají, spolupracují a upevňují přátelské vazby. Naše programy jsou provázané a postupně děti rozvíjí ve všech směrech.
Podporujeme zdravý životní styl, učíme se na vycházkách i v zahradě.
Novinky ze školy i školky
PV: Divokou řekou…
V pracovní výchově jsme procvičili jemnou motoriku trháním papírků, které jsme poskládali do tvaru rybky. Pro naše šupináče jsme poté vytvořili divokou řeku pomocí kříd,
19 září, 2024
Čtení v 1.třídě: Duha
Připravujeme se na celoroční projekt – dnes jsme navázali ve čtení na aktivitu z VV. Druháci četli prvňáčkům začátek příběhu o výletě z knihy Kapka
19 září, 2024
VV: Kapka v moři…
Ve VV jsme si vyzkoušeli jak velká může být kapka. A inspirováni knihou Aleny Mornštajnové jsme vytvořili školní rybník z kapek vytvořených dle fantazie. Každá
19 září, 2024
Upřesnění k organizaci na pondělí II.
Milí rodiče, vypadá to nadějně – obědy budou, pedagogové téměř všichni. Takže se na děti budeme těšit. V případě, že z vaší strany bude jakýkoliv
15 září, 2024
Informace k omezenému provozu v pondělí
Vážení rodiče, prosím, informujte ředitelku školy a třídní učitelky/vychovatelku – zda přijdou děti a žáci do ZŠ/MŠ – mailem nebo sms na školní telefon 732
15 září, 2024
Geometrie 1.třídě se stavebnicí Geomag
Poznávali jsme tvary a tělesa a vymýšleli vlastní stavby. Pak jsme šli na půdu ověřit, zda jsou tyčinky svítící – fosforové.
11 září, 2024
Berušky a Žabičky jedou na hřiště „FAZOLE“
Ve středu navštívíme hřiště. Tam pojedeme autobusem a zpátky pešky. S sebou: batůžek, helmu, pláštěnku, pití
10 září, 2024
- Rozvíjíme talent dětí všemi směry
Jak poznat v čem je vaše dítě talentované? Co můžete pro své dítě udělat, aby se rozvíjelo přirozeně? Nabízíme našim žákům nejrůznější činnosti a zadání, pomocí nichž poznávají své přednosti a vlohy.
Inspirujeme se nejnovějšími výzkumy a pomáháme dětem i rodičům hledat cestu k správné motivaci. Spolupráce s rodinou je významným prvkem pro nalézání prostředků vnitřní motivace. Víme, že odměny jsou neefektivní a účinné pouze krátkodobě. K vnitřní motivaci se dopracuje každý přes vlastní vynaložené úsilí a s pocitem příjemně strávené cesty k dosažení určitého cíle. Cesta má být strukturovaná, cíl přiměřený a do budoucna nabízet možnost dalšího rozvoje.
Odborníky bylo identifikováno několik typů nadání a společně odhalujeme orientační rysy již od raného věku v rámci předškolního vzdělávání – úzce spolupracujeme s naší MŠ a mnoho aktivit realizujeme společně.
Kroužek keramiky
- Učíme se moderně
V hodinách pravidelně využíváme mobilní dotyková zařízení, čímž podporujeme digitální gramotnost dětí
Badatelský klub, jeden z družinových odpoledních kroužků, kde společně bádáme a objevujeme, jak funguje svět kolem nás
navrhujeme vlastní trojrozměrné modely, které v kroužku ict tiskneme na školní 3D tiskárně
už od mateřské školky děti přicházejí do kontaktu s prvními robotickými pomůckami a od nejmenšího věku se učí základům algoritmického myšlení
- Ctíme tradice
ŽÁCI TVOŘÍ DEKORATIVNÍ VÝROBKY NA VÁNOČNÍ JARMARK. NACVIČUJÍ SVÉ PÁSMO PRO VYSTOUPENÍ A POZNÁVAJÍ JAK TRADICE, TAK I OSOBNOSTI KŘESŤANSKÉHO ŽIVOTA V NÁVAZNOSTI NA HISTORII TĚCHTO SVÁTKŮ U NÁS I VE SVĚTĚ.
POZNÁVÁME JARNÍ KVĚTINY, VYNÁŠÍME ZIMU, ZDOBÍME KRASLICE A NEJRADĚJI PEČEME PERNÍČKY. SPOLUPRACUJEME S ODBORNÍKY Z OKRUHU LIDOVÝCH ŘEMESLNÍKŮ A ROZVÍJÍME RECITAČNÍ A PĚVECKÉ DOVEDNOSTI NA JARMAREČNÍM VYSTOUPENÍ.
STÁTNÍ SVÁTKY JSOU PRO DĚTI DNEM VOLNA, ALE NEŽ PŘIJDOU, POZNAJÍ DĚTI JEJICH HISTORICKÝ ZÁKLAD. VYHLEDÁVAJÍ A ZPRACOVÁVAJÍ INFORMACE, VYTVÁŘÍ PLAKÁT KE SVÉ PREZENTACI.
A TY OSTATNÍ? DEN DĚTÍ, JABLKOBRANÍ, HALLOWEEN - DUŠIČKY, DEN ZEMĚ, DEN MATEK A DALŠÍ VÝZNAMNÉ DNY PŘIPRAVUJEME SE VŠÍ PEČLIVOSTÍ. OBJEVUJEME SYMBOLY A JEJICH VÝZNAM, ZAŽÍVÁME A PROŽÍVÁME, ABYCHOM SI PAMATOVALI NOVĚ ZÍSKANÉ DOVEDNOSTI I INFORMACE.
- Přemýšlíme, objevujeme
Hledáme řešení, prezentujeme své poznatky a pracujeme s chybou. Učíme se říkat svůj názor, zdůvodnit jej, ale také přijmout názor druhých nebo najít kompromis. Klademe si otázky a snažíme se hlavně kriticky myslet. Objevujeme to o čem jiní jen čtou. Je-li situace příznivá, jedeme na výlet a poznáváme nejen naši obec a její okolí, ale také další města – Prahu, Olomouc, Ostravu, Brno, Opavu…
Reportáž 2022
Na co se nás ptáte nejčastěji?
Jak vypadají v praxi spojené ročníky v jedné třídě?
Ročníky spojujeme obvykle podle počtu žáků v jednotlivých ročnících tak, aby dětem dané spojení umožnilo rozvíjet nejen znalosti a dovednosti, ale umožnilo nadaným žákům rozšiřovat své poznatky. Dbáme na rovnomêrné rozdělení samostatné práce žáků dle jejich schopností, společné týmové práce jednotlivých ročníků a na práci s učiteli nebo asistenty. Díky projektu OP JAK máme školní asistentku, která pomáhá s individualizací výuky. Využíváme metody vzájemného se učení v heterogenních skupinách jednotlivých tříd a tím mnohdy děti poznají některé tématické okruhy přirozeně i dříve od svých starších spolužáků. K tomu využíváme především projektovou výuku.
Máte aprobované učitele všech hlavních předmětů?
Ano. Máme. Podrobnosti o učitelích na záložce “Kdo u nás pečuje o Vaše děti”
Dokážete dát při společné výuce dětem dostatek pozornosti?
Příklad pro Vás:
V běžné třídě je 20 žáků v naší v průměru 12, kolik času může učitel věnovat každému dítěti maximálně, jestliže vyučovací hodina má 45 minut?
Pokud jste odpověděli v běžné asi 2 minuty a v naší téměř 4 minuty, pak víte, že je to téměř dvojnásobek.
Ano výuka je rozdělena na společnou část, samostatnou a individuální. A především učíme činnostně a projektově s gradací řešení samostatných úkolů dle úrovně žáka – příslušného ročníku nebo jeho individuálních schopností.
Přijímáte také žáky na domácí vzdělávání?
Ano. Budujeme síť našich “Domškoláků” – nabízíme konzultace pro rodiče, socializační aktivity a portfoliové přezkoušení. Máme i žáky, kteří plní školní docházku v zahraničí a s nimi jsme v pravidelném kontaktu také v on-line připojeních.
Jaké aktivity nabízíte v rámci školní družiny?
Jsou to aktivity rozšiřující jak vzdělávací aktivity, tak rovněž socializační. Prioritou je zážitková pedagogika. Kroužky obměňujeme dle zájmu žáků od keramiky, zpěvu přes tanec, sport, badatelské aktivity, robotiku, dramatiku, vaření a angličtinu pro nejmenší.
Dále společné akce: Vycházky, pobyt na zahradě, společné hry, čtenářský klub, deskovky. O dalších aktivitách čtěte v aktualitách!
Máte na vaší škole také inkludované žáky s asistenty?
Ano. Spolupracujeme jak s PPP tak také s SPC v Novém Jičíně. A s asistenty a vzděláváním žáků se SVP máme velmi dobré zkušenosti. Z podpůrných programů zajišťujeme i případné konzultace – “Doučování”.
Jezdíte i na Školu v přírodě?
Ano. Vedle pravidelných aktivit jako je plavání pro všechny žáky, návštěva dopravního hřiště, návštěvy divadel, exkurze a projektové dny mimo školu organizujeme zážitkově orientovanou Školu v přírodě.
Vaše další dotazy posílejte na info@skolavrazne.cz
