PRV: každý jsme jiný aneb resekt k odlišnostem

Na začátku hodiny PRV ve třetím ročníku měli žáci problém říct, v čem jsou dobří, na co mají talent. Po hodině, kdy se navzájem oceňovali a hledali: v čem daný spolužák vyniký, a kdy následně ve dvojicích spolupracovali a hledali co baví a v čem jsou dobří každý z dvojice šám a co mají společného – co mají rádi/v čem jsou dobří oba dva. Na konci této hodiny již dokázal každý bez problémů říci, v čem je dobrý, co mu jde, za co se oceňuje a co ho baví 🙂